校企合作辦學

一、“聯合辦學、校企合作、專業共建”的政策依據

1．《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》明確指出：為了適應社會和企業需要，深化中等職業教育的教學改革，必須大力發展校校合作、校企合作的聯合辦學模式。

2．2014年2月26號李克強總理國務院常務會議上的講話《確定了加快發展現代職業教育的任務措施》第三條中“大力開展校企聯合招生、聯合培養的現代學徒制試點”。

3．2014年6月26號國務院在九年之后再次召開全國職業教育工作會，發布《關于加快發展現代職業教育的決定》，再次明確提出職業教育要校企合作、校校合作、聯合辦學的觀點。習近平總書記、李克強總理都做了重要講話，習近平總書記指出要讓職業院校的學生出彩。

二、“聯合辦學、校企合作、專業共建”釋義

“聯合辦學、校企合作、專業共建”是指學校與企業、學校與學校根據市場人才的需求共同開設專業、共同培養人才，共同制定人才培養方案，共同實施教學過程，共同管理，使企業與學校、企業崗位與學生所學專業實現無縫對接，最終達到資源整合、優勢互補、互惠互利，共同發展的目的，符合國家職業教育精神。

職業學院與南昌惠友教育咨詢有限公司開展“聯合辦學、校企合作、專業共建”，講是一個雙贏選擇。

三、“聯合辦學、校企合作、專業共建”的內涵

內涵包括：“四個合作”、“五個共同”、“五個對接”

四個合作：合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展

五個共同：人才共育、過程共管、責任共擔、成果共享、基地（實訓）共建

五個對接：專業與產業對接、課程內容與崗位標準對接、教學過程與生產過程（服務過程）對接、學歷證書與職業資格證書對接、職業教育與終生學習（成長）對接最終實現（成效）學校、企業、學生、社會多贏。

在高校沒有軌道交通類專業的基礎上，校企合作共建新增專業，利用其招生計劃，新開設一個軌道交通類專業進行招生。例如：城市軌道交通運營管理。我司提供專業特色課程師資、學生日常管理、實習實踐課程及軌道相關崗位就業服務。

聯系人：占主任

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